Revista Innova: Humanidades y Steam Fest

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Descubre esta nueva entrega que nuestros estudiantes han preparado en la Revista Innova. En esta ocasión, nos hablan de dos eventos destacados dentro de nuestra comunidad educativa: Humanidades Fest y Steam Fest. Ambos encuentros reflejan el compromiso de los estudiantes con la innovación y el aprendizaje, fortaleciendo su liderazgo y habilidades. 

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Alumnos en Humanidades Fest y Steam Fest

HUMANIDADES Y STEAM FEST

por Carlos Gatica y Estrella Medina

Derroche de creatividad, diversión y aprendizaje fue lo que dejaron los festivales del Proyecto Humanidades, a cargo de los docentes de Comunicación en primaria alta y secundaria, en tanto que para primaria baja, se contó con el liderazgo de los docentes encargados de CSC (Comunicación Social y Ciudadanía); para el STEAM FEST se solicitó el apoyo de los docentes encargados de matemáticas.

Las puertas se abrieron los días 14 y 21 de junio para que padres y madres de familia, pudieran disfrutar de un momento de aprendizaje y juego en compañía de sus hijos e hijas.

Nos permiten ser observadores del avance progresivo de los estudiantes Innova                                                                                  por Estrella Medina

“Me voy feliz y satisfecha, miss Zaira es muy creativa, me encantan sus clases…” — Rocío Peña, madre de familia

Algunos docentes de primaria y preescolar optaron por mostrar de una forma más estratégica los aprendizajes, con fotocopias y actividades escritas, mientras que otros eligieron la representación simbólica con juego de roles.

En secundaria se trabajaron ejercicios efectivos que servían para manifestar el avance de los estudiantes tanto en comunicación como en matemáticas.

Algunos padres y madres de familia, mostraron descontento por la organización; sin embargo, el poder observar a sus hijos e hijas, liderando sus actividades, siempre genera placer, pues demuestra que no solo adquieren conocimientos, sino también, habilidades de liderazgo.

Recordando los festivales anteriores, podemos observar en los dos últimos el avance y logro de cada estudiante Innova, aquel que quizá en el primer Fest no quiso hablar y ahora es quién dirige la ronda de preguntas, tal vez en el segundo Fest existieron estudiantes que rechazaban la idea de protagonizar un juego de roles y ahora son quienes llevan los papeles principales.

En fin, los Fest no solo nos ayudan a visibilizar el avance de cada estudiante o docente, nos ayudan a sentirnos parte del aprendizaje de los educandos, nos facilita la cercanía con los docentes a cargo de las asignaturas y, sobre todo, nos permite ser observadores del avance progresivo de los estudiantes Innova.

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