Hoy en día sabemos que aprender ya no es memorizar los datos para repetirlos en un examen. Aprender es comprender, relacionar, cuestionar, colaborar y aplicar lo que vemos en clase.
El conocimiento se construye cuando el estudiante participa, dialoga, explora y recibe la guía adecuada de sus docentes. Por este motivo, dentro de nuestro modelo educativo, el socioconstructivismo es un pilar fundamental para el aprendizaje de nuestros estudiantes.
A través de este enfoque buscamos fomentar su autonomía, creatividad y pensamiento crítico, preparándolos para afrontar los desafíos del mundo actual.
¿Qué es el socioconstructivismo en Innova Schools?
El socioconstructivismo parte de una idea sencilla pero poderosa: aprendemos mejor cuando construimos conocimiento junto con otras personas.
De esta manera permitimos que los estudiantes no solo reciban información de sus docentes, sino que aprendan a compartir sus ideas, hacer preguntas, escuchar diferentes puntos de vista, colaborar y buscar soluciones.
En Innova Schools el estudiante es el protagonista de su aprendizaje, construye sus conocimientos a través de distintas experiencias, sus ideas y la interacción con sus compañeros, por ejemplo. En lugar de solo memorizar un concepto o respuesta, cada uno de nuestros estudiantes trabaja en equipo para resolver un problema, primero investiga sobre él y desarrolla distintas hipótesis para después desarrollar un proyecto o conversar sobre diferentes maneras de llegar a una solución.
Sin duda, el socioconstructivismo, no solo ayuda a los estudiantes a fortalecer sus conocimientos académicos, sino que también les brinda habilidades que pueden utilizar dentro y fuera de la escuela.
Al aprender junto con sus compañeros, los estudiantes desarrollan habilidades como, por ejemplo, comunicarse de manera asertiva, escuchar diferentes tipos de vista, trabajar en equipo, resolver problemas y adaptarse a distintas situaciones.
Esta práctica también permite que los estudiantes se sientan más involucrados en su aprendizaje, obtengan mayor confianza para presentar sus ideas y se sientan más seguros de sí mismos.
¿Cómo aplicamos este enfoque en el aula?
En nuestras aulas, el socioconstructivismo se lleva a la práctica a través de diferentes experiencias de aprendizaje. Por ejemplo, los estudiantes participan en proyectos, actividades e investigaciones en los cuales trabajan en conjunto con otros compañeros para aprender de una mejor manera.
Siempre acompañados por sus docentes, los cuales desempeñan un papel muy importante dentro de esta práctica, ya que ellos son los guías de sus aprendizajes al acompañarlos y plantearles distintos retos, que los ayudan a explicar, pensar y encontrar respuestas por sí mismos.
Nuestro modelo educativo busca que cada estudiante encuentre en sus compañeros un aliado para que juntos aprendan mejor. Por este motivo, en el aula trabajamos en flores.
El trabajo en flores habilita el aprendizaje colaborativo, aquí los estudiantes se miran unos a otros, intercambian ideas y roles para que poco a poco se sumerjan en un ambiente de colaboración, descubriendo diferentes puntos de vista y formando su propio criterio.
Aprendiendo en flores en Innova Schools
Seguramente ahora sabes qué es el socioconstructivismo, pero para que quede realmente claro, te presentamos un ejemplo que podría presentarse en las aulas.
Ejemplo: Aprender sobre la independencia de México
En Innova Schools no solo aprendemos las fechas, ni los personajes clave de la historia de manera individual memorizando, sino que todos juntos en grupo, discutimos el concepto de independencia, donde cada estudiante nos comparte por qué cree que es importante para el país.
Nuestra metodología socioconstructivista permite el desarrollo de habilidades colaborativas y sociales, así como habilidades de pensamiento crítico y solución de problemas, permitiendo que los estudiantes sean más autónomos y responsables.
El socioconstructivismo también contribuye al desarrollo socioemocional de los estudiantes, ya que, al aprender junto con otras personas, les permite reconocer sus emociones, expresar lo que piensan y sienten, así como escuchar y respetar a los demás.
En Innova Schools, aprender no es repetir respuestas. Es aprender a construirlas.
